教學媒體的認識
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學媒體的涵義
舉凡影片、電視、收音機、錄音帶、照片、放映性的視覺影像都可視為溝通媒體(media of communication),而這類媒體被用於教學上傳遞訊息稱為「教學媒體」。 教學媒體(Instructional media)是教學上的應用的媒體,與教育媒體(Education media)媒體比較在意義上相同,而在範圍上比教育媒體小。教育媒體或教學媒體,又分: (1)視聽媒體(Audiovisual media): 包括書籍、圖表、圖片、畫片、地圖、各類揭示板、實物、標本、模型、立體圖型、戲劇、表演類媒體、語言等。 (2)傳播媒體(Communication media): 包括廣播、電視、報紙、雜誌等。 (3)硬性媒體(Hardware media): 簡稱硬體包括:電腦、電影機、幻燈機、透明片放映機(OHP)、實物放映機、錄音機、收音機、電視機、以及有關硬體設備器材等。 (4)軟性媒體(Software media): 簡稱軟體包括磁片、電腦上用的程式、磁帶、磁碟、幻燈片、唱片、錄影帶、廣播節目、電視節目,以及有關軟體教材資料等。
二、教學媒體與視聽輔助工具的不同
二十多年前,經常會用視聽輔助工具(Audiovisual Aids)或教學輔助工具(Teaching Aids)這兩個名詞來概括視聽教材(Audiovisual materials)和視聽教具(Audiovisual Equipment)。視聽輔助工具,被教師認為只是「輔助」的意義,所以影響了應用教學媒體;另外輔助工具的涵義是保守的、協助的,範圍較小的,同時不能代替教學的消極觀念。
由上述可知,教學媒體與視聽輔助工具應有所不同:
媒體(media)表示溝通的工具或手段,意指資訊來源(source)和接受資訊者之間傳遞資訊的任何事物。也就是任何形式的資料、資源和設備,用之於人們的訊息。這樣看來,教育媒體或教學媒體的功能就是教育,也就可以知道教學媒體的重要了。
三、 教學媒體的種類 就各教學媒體特性分析如下表:
四、 教學媒體的功能
教學媒體的主要功能,就是彌補傳統教學的不足,突破傳統的教育方式,其教學媒體在教學上的功能如:
|
2012年6月16日 星期六
教學媒體的涵義
訂閱:
張貼留言 (Atom)
沒有留言:
張貼留言